線上課程說明與實施期程(行政端、學生端、教師端、家長端)
- 計劃期程：
- 選用平台確認期：3/13(五)防疫委員會議上經分析討論後，考量師生操作便利性、平台功能性，選定「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」做為本校師生居家線上數位平台。
- 確認帳號及宣傳期：3/17(二)至3/19(四)，由圖書館資訊組進行全校學生Gmail帳號登入作業確認，並於3/18(三)課發會向各領域召集人說明，爾後利用各領域教學研究會向全體教師說明相關操作技術。
- 實體說明及操作期：3/19(四)至3/25(三)，由教務處安排各領域研究會進行實體操作說明會，包含「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」，3/24(二)於朝會時段進行全校直播，說明學生後續的操作步驟，並以「家長一封信」告知教務部倘遇停課程時相關規定與安排。
- 師生開課專家協助期：3/26(四)-3/31(二)，由教務處請師生使用「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」進行線上教學測試，協助解決相關問題。
- 線上學習建置規劃：
- 行政端：
- 確認「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」的操作介面及功能需求符應。
- 完成全校師生帳號確認。
- 盤整本校現有資訊載具，以俾優先提供家庭經濟弱勢學生使用。
- 調查全校學生家中資訊載具及行動網路，並掌握家庭經濟弱勢學生資訊。
- 完成師生「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」的操作說明與教學。
- 以「家長一封信」向家長說明本校倘遇停課程時相關規定與安排。
- 學校網頁建置「停課不停學專區」，以俾師生掌握最新居家學習資訊。
- 教師端：
- 完成「IGT雲端社群播客系統」、「Google Hangouts Meet 」帳號登入以及操作。
- 擬定居家線上課程所需的相關教案與課程資料，並進行開設線上課程。
- 運用「IGT雲端社群播客系統」存放課堂資料以及作業發送；運用「Google Hangouts Meet 」平台進行互動式授課，並將相關課程資料進行保存，以備後查。
- 導師、任課教師隨時掌握班級學生操作困難之處，並給予協助。
- 停課期間，導師需每日與學生保持連繫，掌握學生學習狀況，並給予必要之協助。
- 學生端：
- 確認資訊載具、行動網路的使用以及相關系統的操作，並透過Gmail帳號進行線上課程。
- 運用「IGT雲端社群播客系統」，隨時掌握任課教師所提供相關課程資訊；運用「Google Hangouts Meet 」加入線上課程，與任課教師進行互動課程。
- 掌握學校網頁「停課不停學專區」，並依公告配合辦理。
- 居家使用相關資訊載具及線上課程，若遇到困難向導師反映，解決相關使用上的困難。
- 家長端：
- 掌握家中資訊載具、行動網路的使用性，以俾學生順利於家中進行線上學習。
- 掌握學校網頁「停課不停學專區」最新消息，給學生及時指導。
- 掌握任課教師所提供相關課程資訊及派發作業，督促學生完成每日學習。
- 經濟弱勢學生家長，得向學校借用資訊載具，並於復課後歸還。
